Суббота, 23.09.2017, 05:08
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Математика [1]
История и обществознание [2]
Русский язык [4]
Литература [1]
Иностранные языки [3]
Начальные классы [18]
Химия [5]
Физика [1]
Музыка [0]
Физическая культура [2]
Информатика [0]
Краеведение [1]
Биология [5]
Экология [2]
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 624
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » Статьи » Методика преподавания школьных предметов » Начальные классы

Слова-антонимы
Тема разработки: Слова-антонимы
УМК: "Начальная школа XXI века" под редакцией Н. Ф. Виноградовой
Описание работы: Дети на уроке, знакомясь с новой темой, "прочитывают" книгу под названием "Антонимы". Урок разработан с учетом ФГОС второго поколения и направлен на формирование личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных универсальных учебных действий.
Подготовила Атнишкина Алевтина Александровна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа №7" г. Балаково Саратовской области
Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011".
Конспект урока и дополнительные материалы к уроку можно посмотреть на блоге
 

Дидактическое обоснование

Учебная литература
1. Русский язык: Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 ч. Ч.2/ С.В. Иванов- М.: Вентана- Граф, 2008.
Методическая литература
1. Беседы с учителем: Методика обучения: 2 класс общеобразовательных учреждений / Под ред. Л. Е. Журовой. – М.: Вентана- Граф, 2008.
2. Занимательное азбуковедение: Кн. для учителя/ Сост. В. В. Волина.- М.: Просвещение, 1991.
3. Иванов С. В., Кузнецова М. И. Русский язык: Комментарии к урокам:2 класс.- М.: Вентана- Граф, 2008.
Тема урока: Слова-антонимы
Дидактическая цель:
– развитие учебно-управленческих (формулирование и достижение учебной задачи; организация работы в парах) и учебно-логических умений (анализ, сравнение, классификация);
– формирование коммуникативной (умение работать с информацией, работа в парах) и оргдеятельностной компетенций (постановка и решение учебной задачи, рефлексия деятельности).
Тип урока: знакомство с новой темой
Технология: личностно-ориентированная, деятельностная
Задачи урока:
1.Наблюдение за словами, имеющими противоположное значение; ввести термин «антонимы».
2.Способствовать развитию образного мышления, связной речи.
3.Воспитывать аккуратность, прилежность, эстетический вкус, чувство любви к русскому языку.
Оборудование и обеспечение
• компьютер, мультимедийный проектор, с приготовленной заранее презентацией, экран;
• карточки для дифференцированной работы на уроке, для работы в парах, для работы в четвёрках.
Категория: Начальные классы | Добавил: Моргунова (10.02.2012)
Просмотров: 2286 | Рейтинг: 0.0/0
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz