Современные позиции, заложенные во ФГОС НОО, определяют создание условий для личностного развития учащихся. Мотивационный аспект является одним из главных показателей личностных УУД. Развитие мотивационной сферы у ребенка играет важнейшую роль для успешности в учебной деятельности. Возникает необходимость формирования эффективной мотивационной среды, направленной на развитие успешной личности ученика.
Ведущую роль в мотивационной образовательной среде играет урок. Это современный урок, направленный на развитие универсальных учебных действий, т.е. умения учиться всю жизнь и такой урок можно назвать мотивационным.
Методическая разработка «Мотивационные уроки в начальной школе» - это авторские инновационные уроки, разработанные в соответствии с ФГОС НОО. Это сложившаяся система работы педагога, основанная на современных педагогических технологиях.
В методическую разработку входят следующие материалы:
Пояснительная записка
Технологические карты уроков
Урок русского языка (обучение грамоте) по теме «Звуки [д] [д '], буквы Д,д»
Урок русского языка по теме «Чередование звуков в корнях слов, которое видно на письме» (2 класс)
Урок русского языка по теме «Разные слова, которые случайно одинаково звучат и пишутся» (2 класс)
Урок русского языка по теме «Второстепенные члены предложения. Дополнения» (3 класс)
Урок литературного чтения по теме «Владимир Набоков «Обида». Своеобразие лирического повествования в прозе писателя» (4класс)
Практическая значимость данных уроков определяется необходимостью создания условий для развития мотивационной сферы школьника. В центре – современный ребёнок, его уникальная и творческая личность.
Заказчиком методической разработки являются родительская общественность ученического коллектива и педагогический коллектив МАОУ СОШ № 26 г. Балаково Саратовской области.
Методическая разработка апробирована на базе МАОУ СОШ № 26 г. Балаково Саратовской области.
Тема разработки: "Удивительные метеорологи" Класс 8 Тема: "Каменная летопись Саратова" или "Гуляем по городу, не выходя из дома" Подготовила Свечникова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ "Гимназия с. Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области" Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к уроку можно посмотреть на блоге
Тема разработки: "Удивительные метеорологи" Предмет: окружающий мир, внеурочная деятельность Класс: 2-4. Краткое описание ресурса: с помощью веб-квеста «Удивительные метеорологи» учащиеся знакомятся с удивительными способностями растений и животных предсказывать погоду, с приметами, выполняют разнообразные занимательные задания, тесты. Данный веб - квест можно считать телекоммуникационным, т.к. подразумевается удалённое взаимодействие детей из разных городов, объединённых общей темой, целью, формами работы. Подготовили Малахова Елена Владимировна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 7 г.Балашова Саратовской области Сироткина Светлана Федоровна, учитель начальных классов МБОУ Уренская СОШ №1 Нижегородской области Шестакова Ольга Борисовна, учитель начальных классов НОУ "Школа - интернат № 8 ОАО "РЖД" г. Астрахань Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к внеклассному мероприятию можно посмотреть на блоге
Тема разработки: "Кто он - Пушкин" Внеклассное мероприятие для начальных классов по литературному чтению в форме литературной гостиной по теме "Кто он -Пушкин",посвященное памяти великого поэта-сказочника. Подготовила Михайлова Надежда Александровна, учитель начальных классов МОУ "Основная общеобразовательная школа с. Подсосенки" Балаковского района Саратовской области Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Конспект мероприятия и презентацию можно посмотреть на блоге
Тема разработки: «Бывают ли на свете чудеса?» Внеклассное мероприятие с использованием ИКТ Предмет: окружающий мир Класс: 2 класс Учебная программа: «Начальная школа XXI века» Раздел учебной программы: Что нас окружает Мероприятие способствует развитию умения смотреть и видеть, всматриваться и подмечать. Данный ресурс можно использовать как внеклассное мероприятие в рамках проведения предметной недели, а также на уроках окружающего мира и природоведения. Подготовила Пиксина Светлана Сергеевна, учитель начальных классов ММОУ "СОШ с. Милорадовка" Краснопартизанского района Саратовской области Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к мероприятию можно посмотреть на блоге
Тема разработки: «Удивительное путешествие в мир динозавров» Внеклассное мероприятие с использованием ИКТ Предмет: окружающий мир Форма проведения: путешествие Данное мероприятие проводится в 4 классе в форме увлекательного путешествия, чтобы дать возможность детям заглянуть в удивительный мир динозавров и получить представления о самых древних пресмыкающихся (динозаврах) и об их образе жизни; повышается мотивация к познанию, что способствует повышению уровня обученности. Это мероприятие развивает у детей умение работать в группах. Подготовила Синёва Ольга Геннадьевна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 28" г. Балаково Саратовской области Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к мероприятию можно посмотреть на блоге
Тема разработки: Слова-антонимы УМК: "Начальная школа XXI века" под редакцией Н. Ф. Виноградовой Описание работы: Дети на уроке, знакомясь с новой темой, "прочитывают" книгу под названием "Антонимы". Урок разработан с учетом ФГОС второго поколения и направлен на формирование личностных, коммуникативных, регулятивных и познавательных универсальных учебных действий. Подготовила Атнишкина Алевтина Александровна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа №7" г. Балаково Саратовской области Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Конспект урока и дополнительные материалы к уроку можно посмотреть на блоге
Тема разработки: Заседание учёного совета по теме «Имя существительное». Нестандартный урок развивающего контроля. Он проводится в форме заседания научного совета, может быть использован по любой программе начальной школы. Вид и объём заданий контроля могут варьироваться в зависимости от подготовленности класса. Подготовила Шевцова Татьяна Николаевна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Ершова Саратовской области" Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к уроку можно посмотреть на блоге
Тема разработки: "Проверка безударных гласных в корне слова" Тип урока: применение знаний на практике. Вид урока: урок-практикум Аннотация: данная разработка состоит из технологической карты урока с обозначением УУД, деятельности учителя и учащихся, презентации и музыкального приложения. Подготовили
Чубрикова Елена Александровна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 28" г. Балаково Саратовской области, Кондрашина Ирина Владимировна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 28" г. Балаково Саратовской области, Кузьмичева Наталья Владимировна, учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа № 28" г. Балаково Саратовской области. Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Конспект урока и дополнительные материалы к уроку можно посмотреть на блоге
Тема разработки: "Обозначение звука [Й' ] буквами" или "Открываем тайны звука [Й' ]" Программа: общеобразовательная. Раздел: "Звуки и буквы" УМК:"Гармония", под редакцией М.С. Соловейчик Разработка урока открытия нового знания. Продуманная система подсказок (которые можно использовать по необходимости) помогает организовать исследование языкового материала и самостоятельно сделать вывод о "работе" звука [й'] в нашем языке.Системнодеятельностный подход реализуется через мини-исследование, знаковосимволическое моделирование, самооценку и рефлексию на уроке.Конспект урока можо использовать как шаблон урока открытия нового знания в аспекте формирования метапредметных умений у первоклассников в рамках ФГОС II поколения. Подготовила Марченко Елена Юрьевна учитель начальных классов МОУ "Средняя общеобразовательная школа №3 города Ершова Саратовской области" Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Конспект урока и дополнительные материалы к уроку можно посмотреть на блоге