Тема разработки: Класс Млекопитающие Подготовила Замарина Мария Владимировна, учитель химии и биологии МОУ "ООШ с Малые Озерки Новобурасского района Саратовской области" Класс 7 УМК В.В.Пасечника, авторы В.В. Латюшин, В.А. Шапкин Раздел: Многоклеточные животные Урок в игровой форме и способствует развитию представлений учащихся о многообразии животного мира. Направлен на систематизацию знаний о млекопитающих, как наиболее высокоорганизованных представителях многоклеточных организмов,развивает логическое мышление, мыслительную и познавательную деятельность учащихся. Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Конспект и дополнительные материалы к уроку можно посмотреть здесь.
Тема разработки: Кровь. Кровеносная система. Подготовила Газизова Алтынзер Рамазановна, учитель биологии Предмет: Биология Класс: 8 Программа: И.Н. Пономарёвой Урок-обобщение и систематизация знаний; включает в себя тесты, устный и фронтальный опросы, ученические презентации. Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к уроку можно посмотреть здесь.
Тема разработки: «Обобщение темы по классу Насекомые» Подготовила Пономарева Наталия Васильевна, учитель биологии МОУ «СОШ № 84», г. Саратов Класс - 7 Урок проводится по завершении изучения класса Насекомые. Урок в игровой форме, что соответствует возрастной категории обучающихся. Цель: повторить и закрепить полученные знания по отдельным отрядам, расширить кругозор обучающихся, показать интересные факты из жизни насекомых. Используются различные методы: беседа, рассказ, научно-поисковый, игра. В течении урока обучающиеся получают баллы за правильные ответы (символы с изображением разных видов насекомых), по которым выставляется итоговая оценка. Урок снабжен разнообразными формами игры: решение кроссворда, занимательные рассказы, разминка, фантастическое насекомое, интересные вопросы. Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". Дополнительные материалы к уроку можно посмотреть здесь.
Тема разработки: "Тип Хордовые". Викторина "Своя игра" Подготовила Некрылова Людмила Леонидовна, учитель биологии МОУ СОШ с. Лесное Балашовского района Саратовской области Разработка обобщающего урока проверки и коррекции знаний и умений по теме "Тип Хордовые" в форме викторины "Своя игра" в 7 классе. В викторине даны не только вопросы и ответы к ним, но и имеются рисунки, схемы, таблицы. Если учащиеся испытывают затруднения при ответе, учитель может скорректировать ответ учащихся, используя их. По окончании игры пока считаются баллы команд (участников) показывается фильм «По страницам Красной книги Саратовской области. Животные». Разработка включает: Конспект урока Презентацию викторины Викторина "Своя игра" Фильм
Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011".
Конспект и дополнительный материал к уроку можно посмотреть на блоге.
Тема разработки: «Разнообразие плоских червей: сосальщики и цепни» Подготовила Шарова Елена Владимировна, учитель биологии МОУ СОШ п. Прудовой Екатериновского района Саратовской области. Рекомендовано к публикации предметным жюри межмуниципального конкурса "Лучшая методическая разработка с использованием ИКТ - 2011". На уроке помимо формирования учебных умений и навыков ставятся цели развития интереса к изучению биологии, расширение кругозора, формирование общеучебных умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию, выявлять причинно-следственные связи, а также формирование информационной культуры. Особое внимание уделяется воспитанию ответственного отношения к своему здоровью. Урок биологии в 7 классе УМК: «Биология. Животные». 7 кл., авторы Константинов В.М. и др. Программа «Биология. 6–11 кл.» Пономарева И.Н., Константинов В.М., Кучменко В.С. и др. Конспект и дополнительный материал к уроку можно посмотреть на блоге.
