Суббота, 16.12.2017, 23:44
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Родителям [30]
Педагогам [20]
Подготовка к экзаменам [3]
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 639
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » Статьи » Рекомендации педагога-психолога » Родителям

"Плохие слова"

     Агрессия детей может выражаться не только в действиях, но и в словах. Слово причиняет боль ничуть не меньшую. Им можно обидеть, унизить, высмеять. Всему этому дети научаются в дошкольном возрасте.  Двухлетний ребенок тоже может произносить ругательства, но делает это неосмысленно, не понимая буквального значения сказанной фразы. Дети трех-четырех лет уже выражают бранью свои агрессивные намерения. К разряду плохих слов, прежде всего, относятся угрозы.  Они направлены на формирование у другого  существа чувства страха. Растерянности и раскаяния. К сожалению, от выражений «больше не играю» и «больше не дружу» дошкольники быстро переходят  к формулировкам, содержащим большую долю агрессии: «Сейчас как дам!», «Убью!», «Ты у меня получишь!» и т.п. Эти угрозы могут казаться   смешными в устах детей трех-шести лет. Но за ними стоит реальная ненависть, которую испытывает маленький человек. И возникает она  не из  ничего, не на пустом месте, а в результате обиды, оскорбления, чувства неприязни. Кажется, что тут такого? Поссорились детишки, скоро помирятся. Ан, нет! В подобной перебранке они получают опыт  нагнетания напряженности и ее разрядки через  внешне направленную агрессию. Укоренившись, такая форма  поведения становятся привычной. Человек уже не может обойтись  без крепких выражений, во всем  случившемся начинает винить окружающих, грозя им  всеми возможными способами.

    Столь же широко распространено в детской среде использование кличек, прозвищ, обидных дразнилок. Дошкольники  чрезвычайно изобретательны в этом  отношении. В прозвище  могут быть преобразованы  имена, фамилии, поступки.  Далеко не всегда они носят безобидный  характер.  Иногда  через них дети стремятся ущемить достоинство  другого человека, задеть его самолюбие.  За этим  стоит желание уколоть, унизить, вызвать гнев партнера. Некоторых детей  буквально изводят дразнилками, повторяя их снова и снова. Причем делается  это обязательно публично, чтобы больнее  «ранить» свою жертву. У детей этого возраста есть еще одна особенность: дошкольники легко подхватывают услышанные выражения.  И вот  на какого-нибудь несчастного малыша  начинается настоящая облава. Ему шагу не дают ступить, чтобы не унизить тем или иным образом. Дразнят и обзывают его буквально все. Круг привычного общения превращается  в стаю озлобленных преследователей. Причем большинство ребят делают  это  беспричинно, не зная, с чего все началось, просто повторяя  чужие слова и действия. Так появляется в коллективе детей атмосфера враждебности, общей озлобленности.

     Еще одну группу плохих слов составляют  бранные слова и оскорбления.  Степень  агрессивности ребенка, прибегающего к их использованию, максимальна. Среди примеров словесной агрессии есть традиционно детские, а есть и явно заимствованные из репертуара взрослых. Матерная брань, армейский жаргон – все идет в ход, когда малыш рассержен.  Эти выражения используются  детьми точно по назначению, хоть и копируются  с разговоров взрослых.

    Агрессивность ребенка может выражаться не только словами, но и соответствующими интонациями. Вызывающий тон, например, такой же признак  агрессивного настроя, негативного отношения к человеку, как и  оскорбительные фразы.

   Взрослые  по-разному  реагируют на  вербальную  агрессию дошкольников, на их плохие слова. Некоторые начинают возмущаться, набрасываются  на детей с упреками, ответной руганью. Звучит это примерно так: «Ах, ты паршивец такой, да что ты такое говоришь?!» При этом  у детей  крепнет уверенность в своей правоте, формируется  убежденность в подлинной действенности подобной  формы выражения отношений. Ведь  раз получена ожидаемая  реакция, средство сработало, и можно будет использовать его в сходных ситуациях.

   Другие взрослые делают вид, что не слышат  бранных слов и выражений в разговорах детей. Они полагают, что тем самым не акцентируют внимания  ребенка на плохих словах, и он их скоро забудет.  Однако вера эта  крайне зыбкая. Память пятилетнего ребенка почти ни в чем не уступает памяти взрослых людей, а  в цепкости даже  превосходит. Кроме всего прочего,  подобная форма  реагирования, а точнее нереагирования,  может быть   расценена как попустительство. В этом случае дошкольники обоего пола с еще  большей энергией обрушиваются все силой вербальной  агрессии на  неугодных им противников. Обидчиков, детей-изгоев детских коллективов.

   Есть люди, которые в  подобных ситуациях  начинают заниматься просветительской  работой. Они объясняют  деткам, как нехорошо ругаться, пытаются взывать к их совести. Однако попытки по большей  мере смешны и неудачны.  Дошкольники прекрасно понимают, как это плохо, и именно поэтому так поступают.

       Что же делать? Не нужно решать   дилемму, реагировать или не реагировать на плохие слова и как это лучше сделать, нужно постараться изменить условия жизни детей так, чтобы у  них не возникало желание  использовать словесную агрессию для достижения своих целей. Учит нужно добру, и не подзатыльниками и окриками, а личным примером. Тогда у ребенка будет меньше поводов прибегать к брани, ругани и оскорблениям.

 

Категория: Родителям | Добавил: Максакова (16.09.2015)
Просмотров: 248 | Рейтинг: 0.0/0
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz