Четверг, 19.10.2017, 08:33
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Родителям [30]
Педагогам [20]
Подготовка к экзаменам [3]
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 626
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » Статьи » Рекомендации педагога-психолога » Педагогам

Особенности детско-родительских отношений как фактор психологического дискомфорта
Особенности детско-родительских отношений как фактор психологического дискомфорта
Просвирнина Ольга Сергеевна, социальный педагог МБОУ СОШ №13
г. Балаково Саратовской области
В представленной статье говорится об особенностях отношений родителей и детей, о формах жестокого обращения с детьми.

Взаимоотношения детей и родителей играют немаловажную роль в принятии ребенком решения ухода из жизни. Особенно если это касается проблемы жестокости в детско-родительских отношениях.
Жестокое отношение или пренебрежение родительскими обязанностями к ребенку означает, что физическому и психическому здоровью, благополучию этого ребенка наносится ущерб. В психологии более частое применение находят синонимы термина «жестокость» - «агрессия» и «деспотизм».
В современной отечественной литературе выделяют 4 основные формы жестокого обращения с детьми: физическое насилие, сексуальное насилие или развращение, психологическое (эмоциональное) насилие, моральное насилие[1].
Физическое насилие – преднамеренное нанесение физических повреждений ребенку родителями или лицами. Их замещающими, либо ответственными за воспитание. Эти повреждения могут привести к смерти, вызвать серьезные нарушения физического или психического здоровья или отставание в возрастном развитии.
Сексуальное насилие или развращение – вовлечение ребенка с его согласия или без, осознаваемое или неосознаваемое им в силу возрастной незрелости или других причин, в сексуальные отношения со взрослыми с целью получения последними выгоды, удовлетворения или для достижения корыстных целей.
Психическое (эмоциональное) насилие – периодическое, длительное или постоянное психическое воздействие родителей, опекунов или других взрослых, ответственных за воспитание ребенка, приводящее к возникновению у него патологических черт характера или же тормозящее развитие его личности (постоянная критика ребенка, угрозы в его адрес, предъявление повышенных требований, несоответствующих возрасту ребенка и др.)
Моральное насилие (пренебрежение нуждами ребенка) – отсутствие со стороны родителей, опекунов или других взрослых, ответственных за воспитание ребенка, элементарной заботы о нем, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза его здоровью или развитию. Причиной неудовлетворения основных потребностей ребенка могут служить: недостаточное возрасту ребенка питание, одежды, образования, медицинской помощи; отсутствие должного внимания и заботы; нанесение повреждений, вовлечение в употребление алкоголя, наркотиков, совершение преступления.
Несмотря на то, что в законодательстве России есть статьи, предусматривающие наказания за преступления в отношении несовершеннолетних, все проанализированные факты и исследования показывают необходимость выделения детского права в особый кодекс.
В Российском законодательстве до сих пор нет специального закона, защищающего ребенка от жестокого отношения родителей или пренебрежения родительскими обязанностями к ребенку.
Все выше сказанное позволяет сделать вывод о необходимости продолжения исследований в данном направлении, включении общественных организаций в работу по профилактике жестокости в детско- родительских отношениях и широком информировании общественности о результатах этой работы.
Идеального общества не может быть ни сейчас, ни в будущем. Человек не может полностью избавиться от всех проблем и невзгод. Суицидальное поведение личности – увеличительное зеркало, в котором наиболее отчётливо проявляются основные трудности и проблемы общества. Проблема порождается скорее недостаточностью личностного ресурса: личность не располагает умением решать проблемы.
Заметим, что накапливание негативных переживаний и опыт неуспешного их разрешения могут создать неблагоприятную среду для срыва. Сегодня, более глубоко осознавая растущую сложность и несомненную ценность каждой человеческой жизни, мы должны признать, что отношения детей и взрослых– это нечто большее, чем частное, личное решение, поэтому нужно продолжать работу в социально-психологическом направлении как научную, так и практическую.
Литература
1. Сафонова Т.. Цымбал Е., Олиференко Л, Жестокое обращение с детьми. М.,1993.
2. Холостова Е.И., Словарь-справочник по социальной работе. М.: Юрист, 2000.
Категория: Педагогам | Добавил: учительмузыки (27.07.2012) | Автор: Просвирнина Ольга Сергеевна E
Просмотров: 1624 | Теги: Отношения насилие | Рейтинг: 0.0/0
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz