Визитная карточка Меня зовут Куртушан Ольга Валерьевна, я родилась 30 января 1986г. в самом живописном крае Саратовской области городе Хвалынске. Там же я окончила среднюю школу № 3, которая не просто дала мне хорошее базовое образование, воспитала меня. Уже в начальных классах я влюбилась в математику, именно влюби-лась; решать задачи, вычислять всевозможные примеры мне не просто нравилось…. В средних и старших классах это подтверждалось призовыми местами не только на школьных, но и на городских олимпиадах. В то же время я занималась в кукольном театре, потом в танцевальной студии, потом была школьная секция баскетбола. Школу я закончила только с двумя четверками: по русскому языку и литературе. В 11 классе я уже знала точно, я была уверенна, что со своими знаниями и любовью к математике я поступлю в ВУЗ. В августе 2002 года я сдала экзамены и была зачислена на механико-математический факультет СГУ им.Н.Г. Чернышевского по специальности учитель математики. После этого я переехала жить в Балаково, работала менеджером, вышла замуж, стала мамой. И вот уже получила диплом, стала дипломированным специалистом, к чему шла долгих пять лет: зачеты, экзамены, курсовые, защита дипломного проекта. А что теперь? Теперь я учитель математики. Моя нагрузка: математика 5А – 5 часов, 5 Б – 5 часов, 8 А – 5 часов, Факультатив 5 А, Б – «Математика в играх и задачах» - 2 часа 8 А – «За страницами учебника математики» - 1 час Классное руководство – 8 А Подготовка к олимпиадам и конкурсам – 1 час
Я работаю только 2 месяца, а мои ученики, это учащиеся 5-х и 8-ого класса, уже участвуют в олимпиадах, конкурсах по математике и занимают призовые места. Глубокие и разносторонние знания по предмету, полученные в ВУЗе позволяют мне свободно ориентироваться в специальной, методической литературе, использовать в своей педагогической деятельности элементы современных педагогических технологий: здоровьесберегающих, информационно- коммуникативных, проблемного и проектного обучения. Изучая опыт коллег, овладеваю различными методами обучения, стараюсь четко планировать уроки, сделать их особенными: с высоким эмоциональным настроем, большой плотностью материала, развивающей направленностью, проблемным подходом к изложению нового материала, исследовательским характером деятельности учеников.
Мой класс является участником муниципального конкурса «Самый лучший ученический класс 2011». С ребятами мы успели побывать в национальном парке «Хвалынский»: посетили вольер с животными, катались на лошадях, прошли по экологический тропе до «пещеры монаха». Все были очень довольны поездкой. Сейчас мы начали играть в бизнес-игру «рынок», и в планах – соревноваться в этой увлекательной игре с учащимися СОШ № 20. А впереди еще много, много планов…
