"Профессия, которую я выбрала." Сорокина Н.В. - 2011 год - Муниципальный конкурс молодых специалистов - Каталог статей - Сайт "Учебно-методического центра"
Понедельник, 21.05.2012, 17:58
Официальный сайт МБОУ ДПО (ПК)С "Учебно-методический центр" Балаковского муниципального района Саратовской области
Профессия, которую я выбрала «Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, он будет лучше того учителя, который прочел Все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель». Л.Н.Толстой
Кажется, еще вчера я перешагнула порог школы с букетом цветов, портфелем за спиной, и меня встретила молодая красивая учительница с доброй улыбкой. Этот волнительный момент, наверное, помнит каждый человек, потому что образ первого учителя остается в памяти надолго. А уже сегодня для многих ребят я стала той самой, – первой учительницей.
Выбрав такой нелегкий, но интересный путь, я понимаю, что «учитель начальных классов» - не просто профессия, а это образ жизни, где каждый день наполнен яркими, непохожими друг на друга событиями.
Для того, чтобы стать настоящим учителем, недостаточно получить диплом с педагогическим образованием, необходимо влюбиться в свою профессию, полюбить своих учеников, таких разных: послушных и любознательных, невнимательных и ленивых, спокойных и неусидчивых, активных и пассивных. Каждый ребенок имеет свою индивидуальность: на Земле не было, нет и не будет двух совершенно одинаковых учеников. Задача учителя – найти подход к каждому.
Именно от первого учителя зависит, как сложится школьная жизнь ребенка: будет ли он с огромным желанием и радостью ждать следующего учебного дня, а придя на урок раскрывать весь свой потенциал. Как важно для учителя зажечь в глазах учеников любознательные огоньки и сделать все, чтобы они не погасли.
Очень часто можно услышать, что учителя начальных классов называют «второй мамой», и с этим нельзя не согласиться. Ребята в начальной школе открытые и доверчивые и, если у учителя сложились доброжелательные отношения с детьми, то они обязательно поделятся своими бедами и радостями. А с введением ФГОС второго поколения ученики большую часть дня проводят в школе. Ну и как тут не стать для них «второй мамой»! Ведь необходимо организовать не только учебный процесс, но досуг второй половины дня; сделать школьную жизнь интересной, увлекательной.
Очень важно, по-моему мнению, установить доверительные отношения и с родителями. Они должны стать единомышленниками, помощниками учителя. Ребенок – самое ценное, что есть в жизни мамы и папы и, конечно, каждый родитель переживает о том, как сложатся отношения с учителем, одноклассниками. Поэтому учитель только в сотрудничестве с родителями может помочь преодолеть ребятам первые и очень трудные шаги школьной жизни.
Наверное, каждый учитель младших классов в душе - ребенок, так как ему просто необходимо уметь видеть мир глазами своих учеников, разговаривать на одном с ними языке. А уроки проводить так, чтобы ребятам не было скучно, ведь необходимо, прежде всего, научить их учиться, привить тягу и желание к получению все новых и новых знаний.
Учителю также необходимо развивать личностные качества детей, научить общаться друг с другом, разрешать конфликтные ситуации, формировать дружный, сплоченный коллектив.
Стоит сказать о том, что учитель на протяжении всей рабочей деятельности, должен учиться сам, совершенствоваться, повышать профессиональный уровень; нельзя стоять на месте - современному обществу необходим современный учитель.
Я сделала свой выбор и стала учителем начальных классов. Моя профессия дает возможность много времени проводить с детьми, учить их, обогащать внутренний мир, помогать познавать много нового и неизведанного. Пока я самый молодой специалист в школе, но меня окружает много опытных, знающих коллег, у которых есть чему поучиться. Главное - не бояться обращаться за помощью.
Нельзя стать учителем на час или даже год, нужно стать учителем на всю жизнь, с достоинством и гордостью нести это звание! Стать для своих учеников и "второй мамой", и наставником, и другом, чтобы, когда они выросли, то с теплотой и благодарностью вспоминали свою первую учительницу!
