Суббота, 21.10.2017, 07:56
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
2011 год [31]
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 628
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » Статьи » Муниципальный конкурс молодых специалистов » 2011 год

Профессия, которую я выбрал. Эссе Мирошниченко И.П. МОУ СОШ №25 учитель английского языка
Профессия, которую я выбрал.
Самой порой не верится, что Я – УЧИТЕЛЬ! И это звучит гордо! И это не пустые слова! Порой так и хочется еще кому-нибудь рассказать, что я работаю учителем и увидеть удивленные глаза. Это так забавно. С какой же гордостью я говорю об этом! А как приятно, что тобой гордится твой ребенок, твоя семья!
И, действительно, почему же я выбрала эту профессию?!?...
Как говорится – зри в корень!
Моя мама окончила педагогическое училище, и долгие годы работала в детском саду. Сначала няней, потом воспитателем. Всегда было приятно видеть уважительное отношение родителей и любовь детей к ней. Порой я даже ревновала, когда они гурьбой подбегали к ней и наперебой обнимали и что-то рассказывали, каждый о своем. Я гордилась своей мамой! Это был мой первый и главный пример, кем я хочу стать! Ведь образы из детства самые яркие!
Когда меня совсем еще маленькую привели в первый класс, и я увидела нашу первую учительницу Наталью Анатольевну – такую красивую, такую молодую, моему восхищению не было предела. Все девочки боролись за гордое звание любимицы нашей учительницы. Все хотели ей чем-то угодить. Казалось, так как она улыбается тебе, она больше не улыбается никому, и так как она хвалит тебя, она больше не хвалит никого. А если кого и ругает, то только за дело. Все девочки хотели быть похожими на нее. Это был наш небожитель. И это был мой второй яркий пример! Ведь образы из детства самые яркие!
Как же было жаль расставаться с нашей любимой первой учительницей. Но она и здесь позаботилась о нас, найдя себе достойную замену в виде нашего нового классного руководителя. Ольга Викторовна отличный профессионал своего дела и моя любовь и открывшиеся способности к языкам это и ее заслуга тоже. Она старалась не только дать нам достойные знания, но и прививала главные ценности, которые порой гораздо важнее всех наук вместе взятых. Она старалась сделать нас настоящим сплоченным классом, где как у великого Дюма – один за всех и все за одного! Мы устраивали кучу интереснейших праздников, побеждали в школьных мероприятиях, ходили в настоящие походы! Она прививала нам хороший вкус во всем – мы ходили в музеи и театры, на выставки и встречи с талантливыми людьми. Мои школьные годы действительно были чудесные! И это благодаря нашим чудесным УЧИТЕЛЯМ! Но тогда я еще не понимала, к чему эти примеры меня приведут.
Я не могу сказать, что я всегда мечтала быть учителем, что я с детства знала, кем я буду, когда вырасту. Вовсе нет, и даже наоборот. И в детстве, и пока училась в школе, и когда училась в университете, я никогда не хотела быть учителем. Наверное, юношеский максимализм не давал мне увидеть всю прелесть и романтику этой профессии. Мне казалось, что я непременно должна достичь чего-то необыкновенного. Я определилась с будущей профессией – решила стану переводчиком. И поступила в университет на романо-германское отделение. Я представляла себя путешествующей по миру, работающей непременно переводчиком – вот где настоящая романтика! Жизнь в провинциальном городке не для меня. Я мечтала уехать, сначала учиться в университете в Саратове, потом работать в мегаполисе или за границей. Профессию учителя я для себя даже не рассматривала, слишком обыденным мне это казалось.
Когда я окончила университет, все еще мечтала работать переводчиком. Но я уже решила, что вернусь в Балаково и буду здесь строить свою жизнь. Здесь я родилась и выросла, здесь живут мои родители, здесь я встретила и полюбила своего будущего мужа, и у нас родился сын! Здесь мои школьные друзья! Здесь мой дом! Но в нашем небольшом городе это редкая профессия. Не получилось. Конечно можно было бы уехать в какой-нибудь мегаполис и найти там свое место под солнцем. Строить карьеру, стать успешной лишь в профессии, ведь работу переводчиком с трудом можно совмещать с главным предназначением, на мой взгляд, каждой женщины, быть мамой и женой. Но я все же считаю, не зря в народе говорят – где родился, там и пригодился!
Я помню, как многие говорили мне тогда: «Почему бы тебе не пойти работать учителем, у тебя должно получиться!» А я говорила «Только не учителем, там нужны крепкие нервы». Я считала, что это адский и неблагодарный труд. И стала работать не по своей специальности. Но с каждым днем понимала, что это не то дело, которое приносило бы мне радость. Я неохотно вставала утром, я считала минуты, когда же кончится рабочий день. И неохотно рассказывала о своей работе, даже своему сыну. Я сама собой не гордилась.
По счастливой случайности меня пригласили на работу именно в мою родную школу. Я тут же согласилась, понимая, что нужно что-то менять в своей жизни. Но, тем не менее, я еще долго сомневалась, правильно ли я поступила. Первая мысль, возникшая в моей голове – а ведь это такая огромная ответственность! Я сразу вспомнила свои детские ощущения. Я вспомнила себя по ту сторону баррикад. А теперь мне предстояло оказаться совсем в другой роли. Было очень много раздумий и сомнений, и тогда я подумала, а хочу ли я быть для детей тем другом, небожителем, любимицей, какими были для меня мама, моя первая учительница, наш классный руководитель, и ответ был очевиден! Сомнений больше не осталось!
И вот уже месяц, как я работаю УЧИТЕЛЕМ! Для меня это очень необычные ощущения, но это действительно то, чем я хочу заниматься. Я не могу сказать, что это моё предназначение – это слишком громкое и пафосное слово, которое можно употребить не для будущего времени, а для прошедшего. Но я могу однозначно сказать, что я с удовольствием просыпаюсь на работу, я не замечаю, как пролетают уроки. Я помню, что в детстве эти 45 минут казались вечностью, а теперь – одно мгновение. Мне нравится видеть результат своего труда. Конечно, в работе учителя есть и свои рутинные моменты – составление конспектов и рабочих программ, ведение журналов и подготовка различного дидактического материала, есть много трудных моментов для меня, как для молодого специалиста, но это не идет ни в какое сравнение с тем, какую теплоту ты получаешь от детей. И ты не можешь их подвести, ведь они так тонко чувствуют фальшь и неискренность по отношению к ним. А самое главное – это их глаза! Они смотрят на меня так же, как я когда-то маленькой девочкой смотрела на «своих небожителей». У меня были замечательные примеры перед глазами – мои учителя, надеюсь, я их не подведу. Я верю в судьбу. Быть может, долго я искала себя и свое место, но теперь пазл сложился!
А как здорово идти по улице и слышать отовсюду: «Здравствуйте Ирина Петровна!» и видеть восхищенные глаза теперь уже своего сына! Он с гордостью говорит, что его мама УЧИТЕЛЬ!
Категория: 2011 год | Добавил: Irra (01.11.2011)
Просмотров: 1427 | Рейтинг: 5.0/1
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz