Понедельник, 23.10.2017, 21:53
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
2011 год [31]
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 628
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » Статьи » Муниципальный конкурс молодых специалистов » 2011 год

Эссе "Профессия, которую я выбрала" Куртушан О.В., учителя математики СОШ № 5
Профессия, которую я выбрала!

Кто и что помогает стать самим собой? Избрать ту дорогу, которая станет его счастьем или его болью – его судьбой. Я думаю, одним из ответов на этот вопрос является выбор профессии - выбор своего жизненного пути.. А что же помогает выбрать профессию?. Конечно же, - это школа. Родители многое дают своему ребенку, но школа во многом помогает раскрыть способности, таланты. Заканчивая школу, я и не думала, что стану учителем. Передо мной стоял выбор: менеджер? бухгалтер? экономист? Для меня было это не столь важно. Я точно знала лишь одно: моя жизнь будет связана тем или иным образом с математикой. Моя любовь к этой сложной науке помогла поступить на механико-математический факультет на специальность «учитель математики». Я всегда знала: быть учителем - это не просто дать знания, научить ребенка, воспитать, это подарить частичку себя каждому маленькому человечку. Но почему-то, я побоялась взять на себя такую ответственность, и поэтому, получив образование, работала, именно работала, обыкновенным менеджером, хотя в будущем я видела себя только учителем. И только после рождения ребенка, когда поменялись мои жизненные ценности, появилась уверенность в себе, я решила – буду учителем.
Дети – это наше продолжение, это наше будущее. Каждый ребенок – это открытая книга, и только от взрослых зависит, что будет написано на ее страницах.
Теперь я вся на виду. Каждое мое движение, каждый шаг под «прицелом». Я обязана быть всегда собранной, подтянутой, улыбчивой. Детей невозможно обмануть, они сразу распознают любовь и ненависть, внимание и равнодушие, искренность и фальшь.
Кем для ребенка является учитель?
• Человеком, который дает знания или человеком, который учит находить новые знания и использовать их в своей жизни? Мне близка вторая позиция. Учитель должен быть не просто «кладезем знаний», а проводником к ним.
• Человеком, который проживает вместе с ним счастливые и печальные моменты школьной жизни.
• Человеком, который поможет найти ответ на любой вопрос, даже самый сокровенный.
• Образцом для подражания. «Учитель – не тот, кто учит, а у кого учатся».

Любовь и доверие детей невозможно завоевать, вооружившись только современными методиками. Нужен нелегкий труд души. Главное научиться видеть и ценить в ребенке ту неповторимую индивидуальность, которая отличает нас всех друг от друга, суметь обеспечить свободу самовыражения его личности.
Каким должен быть современный учитель? По мнению учащихся моего класса, современный учитель должен быть:
• понимающим (95%) и уважающим (63%) своих учеников;
• требовательным (48%), но справедливым (93%);
• образованным и эрудированным, хорошо знающим свой предмет (67%);
• не равнодушным к проблемам учеников (38%);
• любящим свою работу (64%);
• владеющим компьютером и интернетом (95%);
• элегантным и модным (36%).
Я разделяю точку зрения ребят. Современный учитель должен вести себя так, чтобы ученик искренне уважал его, чтобы ученик вставал из-за парты не по традиции или из страха наказания, а в дань уважения.
В современном образовании много проблем. Одна из центральных проблем российского образования – профессия учителя в современном обществе утрачивает свою ценность. Решение проблемы – в повышении престижа профессии, ее ценности. В ходе модернизации образования предпринимаются шаги в данном направлении, этому служит и введение ФГОС, и технологизация образовательного процесса, и расширение информационного поля. Однако следует опасаться перекосов. Я считаю, что высокие технологии только средство, а не цель. Не будет личности ребенка без личности учителя. Школа, это место, где главное и личность ребенка, и фигура Учителя.
У современных детей имеется множество источников информации, а учитель потерял приоритет единственного источника знаний. Доказано, что 80 % информации, подлежащей усвоению в школе, ученики узнают из других источников. Поэтому учитель в современной школе должен быть не ретранслятором знаний, а организатором учебной деятельности учащихся. Даже в эпоху информационных технологий живое слово, взгляд, дар учителя не заменят компьютерные презентации, которые делают урок ярким, убедительным. Очень точно и метко об учителе написал известный писатель С.Л. Соловейчик: «Он артист, но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он - скульптор, но его труда никто не видит. Он – врач, но его пациенты редко благодарят его за лечение и далеко не всегда хотят лечиться. Где же ему взять силы для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела». Профессия учителя – это и труд, и призвание.
Говорят, что учитель всю жизнь учится. Ну что ж, я согласна, трудности меня совершенно не пугают, ведь я прекрасно понимаю, что, для того чтобы заниматься любимым делом, нужны хорошие знания. Я молода, полна энергии и сил. Вся моя жизнь - это поиск ответа на вопрос: Кто я? Зачем пришла в этот мир? Каково мое предназначение? Чего я хочу от жизни? На эти вопросы мне еще предстоит ответить!
Категория: 2011 год | Добавил: olyushka (13.11.2011)
Просмотров: 4219 | Рейтинг: 5.0/1
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz