Среда, 23.08.2017, 16:46
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Категории раздела
Методические разработки [38]
Методические рекомендации [15]
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 624
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 2
Гостей: 2
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » Статьи » Дошкольное образование » Методические разработки

Лучшие педагогические практики реализации ФГОС ДО - ДОУ № 3 г. Балаково "Маркеры игрового пространства"

Маркеры игрового пространства

Косолапова Ольга Николаевна, заместитель директора по коррекционно-образовательной работе   МАДОУ – детский сад № 3

Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается  живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра - это искра, зажигающая огонек  пытливости и любознательности.

Сухомлинский В. А.

 

В настоящее время происходят большие изменение в  системе дошкольного образования, которые направлены на обеспечение личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми, индивидуализацию педагогического процесса. Это требует изменения позиции педагога, поиска новых форм организации воспитания и обучения детей, введение инноваций в педагогический процесс.

Одним из приоритетных  направлений в дошкольном образовании при введении Федеральных государственных образовательных стандартов стало совершенствование педагогического процесса посредством организации развивающей предметно- пространственной среды, обеспечивающей творческую активность дошкольников. Перед образовательными учреждениями поставлены задачи создания благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физиологических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе.

В связи с этим педагоги нашего ДОУ особое внимание уделяют созданию развивающей предметно-пространственной среды, которая бы позволила ребёнку проявлять творческие способности, познавать способы образного воссоздания мира, реализовывать познавательно-эстетические и культурно-коммуникативные потребности в свободном выборе, что обеспечивает полноценное развитие личности ребенка в процессе детской деятельности.

Воспитатели всех возрастных групп, совместно с родителями, оборудовали групповые комнаты игровыми пособиями, обеспечивающими разнообразие детской занятости по интересам, с учётом требований ФГОС ДО.

Одна из наших задач - создать для каждого ребенка разностороннюю развивающую среду, чтобы дать ему возможность проявить себя.

Мы постарались организовать среду так, чтобы у ребенка был самостоятельный выбор: с кем, где, как, во что играть. Наши воспитанники не просто общаются в развивающей среде, они чувствует себя полноправными хозяевами игрового пространства, в котором они находятся и становятся творцами своего окружения. Предметно-развивающая среда получилась яркой, познавательной, эстетичной, поучительной, гармоничной, доступной, с учетом потребностей и интересов детей. Успех данной работы зависит от педагогического мастерства каждого воспитателя, его культуры и любви к детям. От того насколько педагог компетентен зависит и уровень общего развития, которого достиг ребёнок, и степень приобретённых им нравственных качеств. Дело в том, что наши воспитатели поистине преданны своему делу и являются авторами всего образовательного процесса.

Посещая обучающие семинары различного уровня, они делятся своим опытом и перенимают лучший опыт коллег из других дошкольных учреждений области. В одном из детских садов города Саратова нам понравились маркеры игрового пространства и мы решили в своём учреждении создать подобные игровые пособия, конечно, усовершенствовав и доработав их в соответствии с коррекционным направлением нашего ДОУ.

Маркеры игрового пространства представляют собой игровые предметы и конструкции, указывающие на место событий, в которых разворачивается сюжет (игра). Это может быть и домик, и корабль, и самолет, и мост, и карусель, и т.д.

Для их изготовления мы использовали современные, доступные и безопасные материалы, которые можно стирать и гладить – это отрезы тканей разнообразной цветовой гаммы: красный, синий, зеленый, белый, желтый, черный. Из больших отрезов ткани мы изготовили детали для основных маркеров: прямоугольники 45х30, затем их соединили и обработали края, получились многофункциональные конструкции игрового пространства, которые легко складываются, переносятся и обрабатываются, что позволяет их использовать, как в помещениях, так и на улице. В сложенном состоянии маркеры занимают мало места, а в разложенном трансформируются в разнообразные масштабные объекты. Данные конструкции могут служить для сюжетно-ролевых игр по теме «Профессии». В любой момент, как только ребёнок проявит желание к игре, наши маркеры игрового пространства готовы к трансформации. Достаточно достать из коробки красивые, яркие накидки на стулья, которые при помощи аксессуаров превращаются в корабль, автомобиль, спецтранспорт и можно отправиться в путь.

Благодаря маркерам игрового пространства, развивающая предметно- пространственная среда в группах приобрела мобильность, вариативность и многофункциональность.

Внимательно наблюдая за каждым ребенком, педагоги видят большой интерес и радость воспитанников, от рационально организованного развивающего пространства своей группы. Положительный эмоциональный настрой детей свидетельствует об их жизнерадостности, открытости, желании посещать детский сад. Значительно возросла продуктивность самостоятельной деятельности.

Игровые маркеры пространства – это здорово! Дайте детству состояться - дайте детям наиграться!

Приложение - фотоматериалы.

 

 

 

 

                                                                                                   

 

  

Категория: Методические разработки | Добавил: Балащенко (26.10.2016)
Просмотров: 340 | Рейтинг: 5.0/1
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz