Использование мини-музея в воспитании у детей интереса к татарской народной культуре

Какая притягательная сила заключена в том, что нас окружает с детства. Почему, даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает с теплотой о родном городе, селе, в котором он вырос, где прошло его детство, где остались его родные и близкие. В этом – выражение глубокой любви ко всему, что окружает человека с ранних лет.

Наше село Новая Елюзань, в котором я живу и работаю, называют в Балаковском районе «татарским», так в основном его населяют татары.  В детском саду воспитательно-образовательный процесс осуществляется на русском языке, что предусмотрено Уставом ДОУ. В тоже время дома родители разговаривают и по-татарски, и по-русски, потому что и в школе все уроки ведутся на русском языке. Мы заметили, что не только дети дошкольного возраста, но и их родители не знают традиций татарского народа, народных игр, песен, не владеют народными промыслами.

 В связи с этим, в 2005 году коллектив детского сада решил организовать мини-музей татарской культуры. Сбор экспонатов шел достаточно активно: сотрудники детского сада, бабушки и дедушки, родители наших воспитанников – все старались внести свой вклад в пополнении нашего музея экспонатами. В  музей приносили старинную посуду, домашнюю утварь, даже мебель – сундук, вешалку, детскую люльку. Постепенно вместо нескольких полок в методическом кабинете наш мини-музей переместился в отдельное  помещение, в котором было создано несколько композиций:

·         уголок татарского дома,

·         выставка посуды и домашней утвари,

·         выставка одежды и  национальных женских украшений,

·         экспозиция книг на татарском языке.

Мы систематически проводили для детей  экскурсии, представляли  каждый новый экспонат, рассказывали об истории села, знакомили с традициями татарского народа. Все это было интересно и познавательно, но постепенно данные формы работы потеряли свою привлекательность и результативность. Мы пришли к выводу, что необходимо изменить направление деятельности нашего мини-музея и активизировать работу по приобщению детей к истокам татарской культуры, а культура – это  язык, обычаи, национальные праздники, традиции.

И сейчас  мини-музей детского сада, это не только место, где собраны экспонаты, а это место, где мы проводим различные мероприятия, на которых приобщаем  детей к татарской культуре.

Одним из таких мероприятий являются посиделки «В гости бабушка пришла». Эти посиделки мы поводим с детьми 1 раз в квартал. В назначенный день в гости к детям в детский сад приходит чья-то бабушка.  И дети, и взрослые собираются в мини-музее, а бабушка рассказывает детям татарские народные сказки на татарском языке, поет им национальные песни. Большой интерес всегда вызывает у детей национальный костюм, в котором приходит бабушка. Как правило, бабушки всегда приносят татарские национальные печеные изделия, которые выставляются на чаепитии. Да и чай заваривается в этот день не простой, а по народным рецептам. Традицией чаепития стал конкурс среди детей на лучшее название чая на татарском языке.

В начале, когда мы только решили организовать такие посиделки, нам приходилось уговаривать бабушек принять в них  участие, а сейчас  бабушки, у которых  внуки и  правнуки уже не ходят уже в детский сад, сами просятся к нам в гости.

 При поддержке наших бабушек мы хотим организовать и кружок народного татарского творчества,  как для детей старшего дошкольного возраста, так и для сотрудников нашего детского сада, который тоже планируем проводить в мини-музее.  Это вызвано тем, что искусством вязания, вышивки, плетения кружев владеют только наши почтенные бабушки и прабабушки. Ведь народное творчество – это неисчерпаемый источник эстетического, нравственного и патриотического воспитания дошкольников.

В мини-музее мы проводим и  «День юного читателя». Мероприятие с таким названием мы организуем как на русском, так и на татарском языке, чередуя – 1 раз в месяц.  К данному мероприятию мы подбираем интересные по содержанию книги. Оформляем выставку книг этого автора, а после чтения – все дети рисую иллюстрации к  произведению.   Все иллюстрации мы сшиваем, пишем текст и оформляем книжки-самоделки, которые затем помещаем в книжный уголок группы.

Конечно,  в помещении, в котором находится мини-музей, мы не можем провести главные национальные праздники, такие как Сабантуй, Рамазан, Курбан-байрам, но при оформлении музыкального зала мы используем экспонаты из музея.

При составлении сценариев   праздников, развлечений, которые мы проводим, как правило, на русском языке, мы включаем и народные татарские игры, песни и стихи на татарском языке. При подборе национальной составляющей нам большую помощь оказывает учитель татарского языка нашей школы Бикбаева Фавзия Асыровна.