Использование мини-музея в воспитании у детей интереса к татарской народной культуреКакая притягательная сила заключена в
том, что нас окружает с детства. Почему, даже уехав из родных мест на долгие
годы, человек вспоминает с теплотой о родном городе, селе, в котором он вырос,
где прошло его детство, где остались его родные и близкие. В этом – выражение
глубокой любви ко всему, что окружает человека с ранних лет.
Наше село Новая Елюзань, в котором я
живу и работаю, называют в Балаковском районе «татарским», так в основном его
населяют татары. В детском саду
воспитательно-образовательный процесс осуществляется на русском языке, что
предусмотрено Уставом ДОУ. В тоже время дома родители разговаривают и
по-татарски, и по-русски, потому что и в школе все уроки ведутся на русском
языке. Мы заметили, что не только дети дошкольного возраста, но и их родители
не знают традиций татарского народа, народных игр, песен, не владеют народными
промыслами.
В связи с этим, в 2005 году коллектив детского
сада решил организовать мини-музей татарской культуры. Сбор экспонатов шел
достаточно активно: сотрудники детского сада, бабушки и дедушки, родители наших
воспитанников – все старались внести свой вклад в пополнении нашего музея
экспонатами. В музей приносили старинную
посуду, домашнюю утварь, даже мебель – сундук, вешалку, детскую люльку.
Постепенно вместо нескольких полок в методическом кабинете наш мини-музей переместился
в отдельное помещение, в котором было
создано несколько композиций:
·
уголок
татарского дома,
·
выставка
посуды и домашней утвари,
·
выставка
одежды и национальных женских украшений,
·
экспозиция
книг на татарском языке.
Мы систематически проводили для детей экскурсии, представляли каждый новый экспонат, рассказывали об истории
села, знакомили с традициями татарского народа. Все это было интересно и
познавательно, но постепенно данные формы работы потеряли свою
привлекательность и результативность. Мы пришли к выводу, что необходимо
изменить направление деятельности нашего мини-музея и активизировать работу по
приобщению детей к истокам татарской культуры, а культура – это язык, обычаи, национальные праздники,
традиции.
И сейчас мини-музей детского сада,
это не только место, где собраны экспонаты, а это место, где мы проводим различные
мероприятия, на которых приобщаем детей
к татарской культуре.
Одним из таких мероприятий являются посиделки «В гости бабушка пришла».
Эти посиделки мы поводим с детьми 1 раз в квартал. В назначенный день в гости к
детям в детский сад приходит чья-то бабушка. И дети, и взрослые собираются в мини-музее, а
бабушка рассказывает детям татарские народные сказки на татарском языке, поет
им национальные песни. Большой интерес всегда вызывает у детей национальный костюм,
в котором приходит бабушка. Как правило, бабушки всегда приносят татарские
национальные печеные изделия, которые выставляются на чаепитии. Да и чай
заваривается в этот день не простой, а по народным рецептам. Традицией чаепития
стал конкурс среди детей на лучшее название чая на татарском языке.
В начале, когда мы только решили организовать такие посиделки, нам приходилось
уговаривать бабушек принять в них
участие, а сейчас бабушки, у
которых внуки и правнуки уже не ходят уже в детский сад, сами
просятся к нам в гости.
При поддержке наших бабушек мы
хотим организовать и кружок народного татарского творчества, как для детей старшего дошкольного возраста,
так и для сотрудников нашего детского сада, который тоже планируем проводить в
мини-музее. Это вызвано тем, что
искусством вязания, вышивки, плетения кружев владеют только наши почтенные
бабушки и прабабушки. Ведь народное творчество – это неисчерпаемый источник
эстетического, нравственного и патриотического воспитания дошкольников.
В мини-музее мы проводим и «День
юного читателя». Мероприятие с таким названием мы организуем как на русском,
так и на татарском языке, чередуя – 1 раз в месяц. К данному мероприятию мы подбираем интересные
по содержанию книги. Оформляем выставку книг этого автора, а после чтения – все
дети рисую иллюстрации к произведению. Все иллюстрации мы сшиваем, пишем текст и
оформляем книжки-самоделки, которые затем помещаем в книжный уголок группы.
Конечно, в помещении, в котором
находится мини-музей, мы не можем провести главные национальные праздники,
такие как Сабантуй, Рамазан, Курбан-байрам, но при оформлении музыкального зала
мы используем экспонаты из музея.
При составлении сценариев праздников, развлечений, которые мы проводим,
как правило, на русском языке, мы включаем и народные татарские игры, песни и
стихи на татарском языке. При подборе национальной составляющей нам большую
помощь оказывает учитель татарского языка нашей школы Бикбаева Фавзия Асыровна.
Мы
верим, что работа, которую проводят наши педагоги в детском саду, поможет
привить детям интерес и уважение к истории и традициям татарского народа. |