Вторник, 04.10.2022, 13:11
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр 
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Календарь
«  Август 2022  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 709
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » 2022 » Август » 30 » Заседание муниципального методического объединения учителей физической культуры
15:35
Заседание муниципального методического объединения учителей физической культуры

26 августа 2022 года на базе МАОУ Лицей № 2 состоялось заседание муниципального методического объединения учителей физической культуры.

В начале совещания состоялось награждение педагогов по итогам проведения Комплексной спартакиады среди школьников БМР в 2021-2022 учебном году. Его провели Бережная Татьяна Юрьевна, начальник отдела по спорту, физической культуре, молодежной политике и туризму администрации Балаковского муниципального района и Балашова Ольга Александровна, главный специалист отдела по спорту, физической культуре, молодежной политике и туризму администрации Балаковского муниципального района. Учителям физической культуры были вручены кубки и почетные грамоты отдела по спорту, физической культуре, молодежной политике и туризму администрации Балаковского муниципального района.

На совещании прошло обсуждение вопроса организации и проведения Спартакиады школьников в 2022-2023 учебном году.

По основному вопросу выступила Сидорова Светлана Александровна, учитель физической культуры МАОУ Лицей № 2​. Она считает, что одной из главных проблем школьного обучения является формирование мотивации к учению. Необходимым условием развития личности школьника является достаточная двигательная активность. Поэтому наряду с вопросами формирования у учащихся мотивации к учению необходимо решать вопросы формирования мотивации учащихся к самостоятельным и систематическим занятиям физической культурой на базе создания представлений о здоровом образе жизни. Приобретение данных знаний способствует изменению отношения учащихся к физической культуре, побуждая стать сильными, физически развитыми. К основным мотивам деятельности, по мнению педагога, можно отнести:

  • удовольствие от самой деятельности,
  • значимость для личности непосредственного ее результата,
  • «мотивирующая» сила вознаграждения за деятельность.

Рассмотрены основные компоненты проблемы:

  • возрастание гиподинамии, обусловленное дальнейшей интенсификацией умственного труда, с одной стороны, и снижением двигательной активности с другой;
  • массовое падение интереса школьников к физической культуре в связи с появлением более сильных интересов (увлечение компьютерными играми, соц. сети и т.д.).

Светланой Александровной были предложены вопросы для открытой дискуссии:

  1. Какие группы детей имеют низкую мотивацию к урокам физической культуры? – возраст, пол, социальное положение, физические и физиологические особенности.
  2. Изменились ли эти группы детей на протяжении последних десяти лет?
  3. Проблемы низкой мотивации в конкретной общеобразовательной организации?
  4. Есть ли необходимость работать с мотивацией педагогов?
  5. Действенные приёмы повышения учебной мотивации в конкретной общеобразовательной организации?
  6. Привлечение каких специалистов поможет решить проблему отсутствия мотивации на уроках физической культуры?

Для создания положительного результата педагог предложил следующие рекомендации:

  • пропаганда здорового образа жизни и двигательной активности;  
  • применить опыт вовлечения обучающихся в объединения по интересам, факультативы, секции, начиная с младшего возраста;
  • стимулировать интерес у учащихся личным примером учителя;
  • формировать у детей и подростков, устойчивый интерес и потребности в регулярных занятиях физической культурой, навыки здорового образа жизни, повышать уровень образованности в области физической культуры и спорта;
  • информировать и активно освещать любые соревнования, проводимые в школе;
  • поощрять победителей грамотами, призами, размещать фото и поздравления на стендах и на сайтах;
  • привлечение к выполнению тестовых испытаний ВФСК ГТО всех категорий учащихся.

Об основных направлениях и перспективах развития российского образования рассказала Глушко О.В., методист МКУ ОМЦ. Она познакомила с видеообращением министра просвещения Сергея Кравцова к участникам августовских совещаний, рассказала об обновлённых ФГОС начального общего и основного общего образования, масштабных проектах – цикле внеурочных занятий «Разговор о важном», проекте «Школа Минпросвещения России» и ФГИС «Моя школа», итогах проведения государственной итоговой аттестации и олимпиады школьников в этом году, участии Балаковского района в национальных проектах и государственных программах.

Просмотров: 44 | Добавил: Глушко | Рейтинг: 0.0/0
Полезные ссылки
  • Официальный сайт "Министерство просвещения Российской Федерации"
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Официальный сайт для размещения информации о государственных (муниципальных) учреждениях
  • Copyright MyCorp © 2022Бесплатный хостинг uCoz