Понедельник, 23.10.2017, 23:50
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Календарь
«  Апрель 2016  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 628
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » 2016 » Апрель » 4 » Заседание ММО учителей информатики
13:18
Заседание ММО учителей информатики

30 марта 2016 года на базе МАОУ Гимназия № 1 состоялось заседание ММО учителей информатики. На заседании рассматривался вопрос реализации компетентностного подхода при обучении информатики.

Главная задача современной системы образования – создание условий для качественного обучения. В «Концепции модернизации российского образования» зафиксировано положение о том, что «…общеобразовательная школа должна формировать целостную систему универсальных знаний, учений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевые компетенции, определяющее современное качество образования». Клепова Ирина Викторовна, учитель информатики МАОУ СОШ № 25, раскрыла такие понятия как компетенция, компетентность, компетентностный подход, предложила классификацию ключевых компетенций. По мнению учителя, при компетентностном подходе важен результат ученика, который не сводится только к уровню предметной обученности, но и должен включать уровень сформированной компетентности – способности действовать в ситуации неопределенности на основе полученных знаний. Рассмотрены уровни компетентности решения проблем.

Вовк Мария Владимировна, учитель информатики МАОУ СОШ № 16, поделилась опытом работы по формированию ключевых компетентностей на уроках информатики. Учитель успешно применяет разнообразные инструменты в процессе обучения для формирования ключевых компетенций обучающегося:

  • Практическая работа (индивидуальная, групповая, работа в парах);
  • Самостоятельная работа;
  • Лабораторная работа (исследовательская деятельность);
  • Проектная деятельность;
  • Самооценка, самопроверка знаний достижений.

Для реализации компетентностного подхода при обучении информатики учитель использует:

  • Уроки (практикум, самостоятельная работа);
  • Классные часы;
  • Внеклассные мероприятия (уровень класса);
  • Кружковая работа;
  • Открытый урок «Системы счисления»;
  • Метапредметная олимпиада Росатом.

О формировании метапредметности учащихся на уроках информатики в соответствии с ФГОС на основе ТРИЗ рассказала  Санина Екатерина Николаевна, учитель информатики МАОУ СОШ № 28. Основная задача использования ТРИЗ на уроках информатики – дать школьникам возможность увидеть в изучаемом предмете инструменты творчества, выработать представление о том, как может быть использована получаемая на уроках информация. ТРИЗ используется для лучшего понимания и усвоения содержания предмета. Екатерина Николаевна показала алгоритм работы над задачей в системе ТРИЗ и представила разнообразные варианты использования ТРИЗ-задач  на уроках информатики.

Просмотров: 267 | Добавил: Глушко | Рейтинг: 5.0/1
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz