Главная » 2016 » Апрель » 28 » Семинар-практикум для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций
10:44
Семинар-практикум для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций
27 апреля 2016 года на базе МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 50 «Тополек» прошел семинар-практикум для педагогов-психологов дошкольных образовательных организаций по теме: «Использование элементов арт-терапии в работе с застенчивыми детьми», на котором присутствовало 17 человек. Семинар проводила педагог-психолог МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 50 «Тополек» Плешакова О.Н. Она отметила, что застенчивость очень распространенное и разностороннее качество личности. Основными методами работы с застенчивыми детьми – это элементы арт-терапии (сказкотерапия, песочная терапия, рисование на оргстекле), игры на развитие коммуникативных навыков и подвижные игры. Присутствующим педагогам-психологам были представлены рекомендации по оказанию помощи застенчивым детям. На мероприятии представлена совместная работа педагога-психолога и воспитателей с застенчивыми детьми. Воспитатели второй младшей группы Пацева Л.В. и Сердюченко И.В. показали занятие с применением элементов сказкотерапии и рисования на оргстекле со своими воспитанниками «Королева цветов». Воспитатели старшей группы Хлебникова Л.В. и Преснякова Т.Н. представили занятие правополушарного рисования, называемое «интуитивным рисованием «Сказочный лес». Это как метод арт-терапии, дети просто рисуют то, что видят, не задумываясь о том, как нужно рисовать правильно. На занятии «Чудеса на песке» дети старшей группы стали путешественниками и для того, чтобы найти клад, встречали разные приключения, определяли, какие эмоции при этом они переживали. Дети по очереди изображали эмоции на песке. Далее по карте дети отправились на поиски клада, в котором оказались сладкие призы.
Педагоги-психологи не просто присутствовали на семинаре-практикуме, но и активно рисовали по заданию ведущего. Семинар-практикум закончился рефлексией, был очень содержательным, полезным для практической деятельности специалистов.