С 14 по 21 марта 2016 года на базе МКУ ОМЦ прошли заседания творческих групп воспитателей, работающих в младших, средних, старших и подготовительных к школе групп по единой методической теме «Особенности организации и руководства творческими играми детей дошкольного возраста». В работе творческих групп приняли участие 127 педагогов.

В ходе заседания творческой группы воспитатели младших групп Кулагина С.А (ДОУ№ 1), Наумова Н.Ф. (ДОУ № 61), Новак О.В. (ДОУ№ 11) поделились опытом организации и создания условий для игровой деятельности младших дошкольников, продемонстрировали приемы руководства играми детей 2-4 лет.

Воспитатели средних групп Филатова Л.И. (ДРОУ № 20), Омарова Т.В. (ДОУ № 16), Клинова Н.А (ДОУ № 19) представили опыт организации театрализованной деятельности, направленной на развитие речевых и творческих способностей дошкольников. В формате мультимедийных презентаций педагоги познакомились с видами театра и системой работы по включению театрализованной деятельности в образовательный процесс.

Творческая группа воспитателей старших групп работала по теме «Сюжетно-ролевая игра как способ ознакомления  детей с миром социальных отношений». Участников заседания заинтересовал опыт по созданию условий для организации сюжетно-ролевых игр (Хлыстова С.В., ДОУ№ 1), организации деятельности по отражению современной социальной действительности в сюжетно-ролевых играх (Титова И.А., ДОУ № 50), перспективного и календарного планирования игр (Барышникова И.А., ДОУ № 18).

Общие подходы к организации творческих игр детей 6-7 лет, вопросы организации, планирования и руководства были рассмотрены на заседании творческой группы воспитателей подготовительных к школе групп. О методических рекомендациях и собственных педагогических находках по организации театрализованной деятельности, режиссерских и сюжетно-ролевых коллегам рассказали Михеева О.В. (ДОУ № 2), Кроткова Ю.А. (ДОУ №41), Абрамова С.Ю. (ДОУ № 24).

По традиции заседания творческих групп были завершены педагогическим практикумом, в ходе которого воспитатели средних групп разыгрывали театрализованные представления с помощью различных видов театра, а воспитатели старших групп разработали алгоритм по введению детей в сюжетно-ролевые игры «Космонавты», «Военные на учении», «Дом модной одежды». Рефлексией в формате методической мини-викторины «Теория игры» и «Теория творческой игры» завершили свою работу педагоги младших и подготовительных к школе групп.

Для педагогов была организована выставка работ – участников муниципального конкурса «Саратовская область: мини-энциклопедия для больших и маленьких». Победителям и призерам данного конкурса были вручены дипломы.