Понедельник, 23.10.2017, 23:48
Официальный сайт Муниципального казенного учреждения
«Организационно-методический центр учреждений образования
Балаковского муниципального района Саратовской области»
Приветствую Вас Гость | RSS
Меню сайта
Календарь
«  Февраль 2016  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
29
Педагогам!
Форма входа
О погоде
GISMETEO: Погода по г.Балаково
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 628
Рамблер ТОП100
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Копирайт
www.copyright.ru
Главная » 2016 » Февраль » 29 » Одаренный ученик – это проблема или награда для учителя?
15:21
Одаренный ученик – это проблема или награда для учителя?

25 февраля 2016 года на базе МАОУ СОШ № 16 состоялось заседание творческой группы «Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми».

На заседании обсуждался проблемный вопрос «Одаренный ученик – это проблема или награда для учителя?».

Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16 Путилина Светлана Александровна рассказала об особенностях развития одарённых детей младшего школьного возраста, охарактеризовала виды  и уровни одарённости, признаки и качества одаренных детей, поделилась опытом работы с одарёнными детьми.

Светлана Александровна считает, что в работе с одарёнными детьми необходимо обновлять и расширять содержание образования; работать дифференцированно, осуществлять индивидуальный поход и консультировать обучающихся; стимулировать познавательные  способности учащихся; принимать взвешенные психолого-педагогические решения; анализировать свою учебно-воспитательную деятельность и всего класса; отбирать и готовить материал для коллективных творческих дел.

Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 7 Насырова Любовь Александровна рассказала о системе работы с одарёнными детьми, которая включает в себя следующие компоненты: выявление одарённых детей, развитие творческих способностей на уроках, развитие способностей во внеурочной деятельности (олимпиады, конкурсы, исследовательская работа), систематическое проведение уроков с практической направленностью, уроков-экскурсий на предприятия, предметных недель.

Башурова Валентина Александровна, учитель начальных классов МАОУ Лицей №1, рассказала о проведении диагностики склонности к определённой сфере деятельности младшего школьника по методике А.И Савенкова; разнообразных видах деятельности, используемые для развития способностей обучающихся. Валентина Александровна считает, что в работе с одарёнными детьми необходимо создавать условия, способствующие развитию творческих способностей детей.

Руководитель творческой группы Образцова Людмила Николаевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16, обсудила с педагогами волнующий вопрос: какого ребёнка следует считать одарённым; какие методы работы необходимо использовать педагогу в работе с одарёнными детьми; одаренный ученик – это проблема или награда для учителя.

Просмотров: 313 | Добавил: Глушко | Рейтинг: 0.0/0
Полезные ссылки
  • Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации
  • Федеральный портал "Российское образование"
  • Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"
  • Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
  • Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
  • Портал Министерства образования Саратовской области
  • Сайт ГАУ ДПО "СОИРО"
  • Сайт администрации Балаковского муниципального района
  • Сайт Комитета образования администрации БМР
  • Сайт Балаковской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ
  • Сайт РРЦ НО
  • Copyright MyCorp © 2017Бесплатный хостинг uCoz