Главная » 2018 » Январь » 18 » Методическое заседание учителей начальных классов
09:41
Методическое заседание учителей начальных классов
17 января 2018 года на базе МАОУ СОШ № 27 состоялось методическое заседание ММЦ по проблемам начального образования по теме «Освоение новых подходов к образованию как основной способ совершенствования качества образования». Встреча прошла в форме проведения мастер-классов на трёх творческих площадках.
Опыт работы представили учителя начальных классов:
Чекенёва Светлана Викторовна, учитель начальных классов МАОУ Гимназия № 1, представила модель повышения интеллектуального развития, используя технологию личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми. Светлана Викторовна рассказала о проекте «Формула успеха». В своём выступлении выделила две основные линии развития личности – социализацию и индивидуализацию.
Суслукина Елена Дмитриевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16, показала приёмы и различные формы работы для преодоления нарушения письма у младших школьников.
Семутенко Светлана Валерьевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 27, рассказала о современных инновационных педагогических технологиях, активизирующих и интенсифицирующих деятельность учащихся.
Новосёлова Людмила Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16, провела мастер-класс по теме: «Применение активных методов обучения на разных этапах уроков».
С выступлением по теме «Кинезиоло́гия – один из приемов здоровьесберегающих технологий» выступили Иванова Людмила Михайловна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 27, Соколова Наталья Гавриловна, учитель физической культуры МАОУ СОШ № 27. Учителя провели мастер-класс с приемами здоровьесберегающих технологий.
Темралиева Марина Анатольевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 16, продемонстрировала основные методы постановки учебной проблемы, обозначила типы проблемных ситуаций, показала комплекс приёмов, осуществляющих деятельность учения.
Тишина Татьяна Александровна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 27, поделилась приемами педагогической техники, такими как «Лови ошибку!», «Введите роль!», «Цветограмма», «Светофор», «Тихий опрос», которые позволяют реализовать принцип обратной связи. Применение таких приёмов на уроках позволяет разнообразить образовательный процесс, повысить интерес к предмету, сформировать разносторонне развитую, думающую личность.
Представленный опыт педагогической деятельности педагогов интересен, разнообразен и актуален. Заседание посетило 108 учителей начальных классов.