29 марта 2018 года на базе МАОУ СОШ № 28 состоялось заседание ММО учителей информатики по теме: «Инновационные технологии обучения». Педагоги предъявили опыт работы по новым инновационным технологиям обучения.

Николаева Л.П., учитель информатики МАОУ СОШ № 28, поделилась опытом работы реализации методики смешанного обучения по модели «перевернутый класс» на уроках информатики. Под смешанным обучением понимается образовательная технология, реализуемая в условиях сочетания очной формы обучения и электронного обучения.

Любовь Павловна рассказала о моделях смешанного обучения, раскрыла основные отличия классического урок и урока по модели «Перевернутый класс», причины внедрения «перевёрнутого» обучения, основные принципы обучения в рамках модели «Перевернутого класса», провела сравнительный анализ урока по методике «перевернутый класс».

Любовь Павловна представила свой опыт организации и проведении уроков информатики по методике «перевернутого класса» и дала конкретные рекомендации по организации обучения по модели «перевернутый класс».

Старикова А.С., учитель информатики МАОУ Гимназия № 2, поделилась опытом работы по использованию активных методов обучения. Активные методы обучения — это методы, которые побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в процессе овладения учебным материалом. Александра Сергеевна успешно использует такие методы обучения как метод активного диалога (дискуссии), модульный, анализа конкретных ситуаций, метод случаев, «мозговой атаки», и др.

Мастер-класс по теме «Системно-деятельностный подход в обучении информатике» провела Храмова Е.И., учитель информатики МАОУ Гимназия №1. Принципом системно-деятельностного подхода является высказывание «Всё, о чем хочешь рассказать, сначала спроси». На своих уроках Елена Ивановна старается подбирать интересные учебные ситуации, в основе которых лежит содержание учебной темы. Применение учебных ситуаций на уроках информатики позволяют учителю погрузить учащихся в проблему, заинтересовать, ненавязчиво «заставить» включиться в игру, думать, размышлять, высказывать идеи. А это все повышает активность учащихся.

Благодарим педагогов за педагогическое мастерство, творческий подход, оригинальность и использование инновационных  путей в решении педагогических задач.