23 марта 2023 года на базе Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 9» прошел муниципальный семинар по теме «Экономическое воспитание дошкольников: формирование азов финансовой грамотности».

В семинаре приняли участие 40 воспитателей из 31 дошкольного образовательного учреждения.

Захарова Л.Н., заведующий детского сада, приветствуя участников семинара, отметила актуальность экономического воспитания в дошкольном образовании и провела обзор выставки дидактических пособий «Азбука финансовой грамотности».

В первой части семинара заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе Сивохина М.А. рассказала о работе педагогического коллектива по формированию у детей дошкольного возраста основ финансовой грамотности.  Воспитатель Гвоздева Е.В. представили опыт работы по теме «Применение дидактического материала в образовательной деятельности по формированию предпосылок финансовой грамотности у старших дошкольников». Коллеги рассказали об созданных в детском саду условиях для целенаправленной и разносторонней деятельности по формирование нравственных основ финансовой культуры у дошкольников.

В практической части семинара, педагоги посетили открытые мероприятия. Воспитатель Голубева Н.В. провела сюжетно-ролевую игру «Ярмарка» с детьми старшей группы. Занятия по познавательному развитию «Приключение Монеты» с детьми средней группы провела воспитатель Субботкина А.В., по теме «Буратино и его 5 золотых» в подготовительной к школе группе провела воспитатель Скляр Ю.В.

В заключительной части семинара воспитатель Приходько Т.С. представила выступление-презентацию «Современные практики сотрудничества с семьями воспитанников по формированию основ финансовой грамотности у дошкольников». 

Рафикова Н.Х., музыкальный руководитель и воспитатель Адиятова Г.Х. с воспитанниками представили вниманию гостей театральную постановку «Как сорока карту потеряла».

Подводя итоги муниципального семинара, педагоги отметили, что в дошкольном учреждении ведётся систематическая работа по данному направлению, а представленный дидактический материал имеет теоретическую, практическую и познавательную ценность.