30 апреля 2019 года с 8.00 ч. до 8.40 ч. на базе МАОУ Гимназия № 2 пройдут открытые мероприятия, посвященные вопросам формирования здорового образа жизни и обеспечения безопасности учащихся 1-11 классов.
Приглашаются руководители и педагогические работники школ, родители (законные представители) учащихся, представители средств массовой информации.
С планом мероприятий можно познакомиться по ссылке
23 и 25 апреля 2019 года на базе МКУ ОМЦ состоялись очередные заседания клубов «Родничок» и «Мастерицы» воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений БМР. Актуальной формой профессионального общения являются клубные встречи, объединяющие педагогов, которые интересуются проблемами экологического и художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста.
Тема заседания клуба «Родничок» была посвящена году Театра в России.
В ходе заседания педагоги поделились опытом работы. Тюкина Ольга Геннадьевна, руководитель клуба, воспитатель ДОУ детский сад № 12, в своем выступлении раскрыла тему «Интеграция экологического образования и театрализованной деятельности дошкольников». Гу
... Читать дальше »
24 апреля 2019 года на базе МОУ СОШ № 3 г. Хвалынск прошла межмуниципальная творческая мастерская «Развитие профессиональных компетентностей учителя искусства», в которой принимали участие учителя музыки и изобразительного искусства г. Хвалынска, Хвалынского района и педагоги г. Балаково и Балаковского района.
Наш город и район представляла делегация из 11 учителей: учителя музыки и изобразительного искусства г. Балаково (МАОУ СОШ № 2, 4, 13, 22, 26, 28, Гимназия № 1, Лицей № 1, Лицей № 2) и учитель музыки МАОУ СОШ с. Натальино.
Открыли творческую мастерскую директор МОУ СОШ № 3 Н.В. Гурылева и Г.И. Иванова, заведующий МУ «ОМЦ» г. Хвалынска.
Совет Федерации запустил интернет-опрос, посвященный теме сокращения бюрократической нагрузки на школьных учителей. Педагогам предлагается до 31 мая ответить на вопросы о том, какие отчеты они считают излишними и какие меры — необходимыми для дебюрократизации школ.
Член комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Ирина Рукавишникова убеждена, что сами учителя должны определить, от заполнения каких документов их надо освободить.
"Благородный труд школьного учителя в прямом смысле слова определяет будущее страны. Необходимо создать для педагогов творческое пространство, свободное от ненужной бюрократической нагрузки", — считает сенато
Минпросвещения разработало проект постановления, предусматривающий внесение изменений в номенклатуру должностей педагогических работников школ. Согласно ему, существующая сегодня система горизонтального карьерного роста педагогов – от учителя к учителю первой и высшей категории – будет дополнена системой вертикального роста. Наряду с должностью "учитель" в школах появятся "старший учитель" и "ведущий учитель".Проект предусматривает внесение изменений в номенклатуру, утвержденную в 2013 году. Это сделано в рамках формирования национальной системы учительского роста (НСУР), направленной, в частности, на установление для педагогов уровней владения профессиональными компетенциями, подтвержденными результатами аттестации.
24 апреля в официальном сообществе ЕГЭ в социальной сети «ВКонтакте» Минпросвещения России проведёт онлайн-консультацию по подготовке к ЕГЭ по физике
На вопросы выпускников ответит Артём Александрович Барат, учитель физики школы № 1520 имени Капцовых, лауреат конкурса «Педагог года Москвы – 2016» в номинации «Учитель года», победитель олимпиады «Московский учитель».
В ходе консультации эксперт рассмотрит структуру КИМ по физике, обсудит задания, требующие особого внимания при подготовке к экзамену, расскажет о правилах изложения решения задач с развернутым ответом и заданий с астрономической тематикой.
Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален, и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего страшного здесь нет, на сегодняшний день мы все внесены во множество разных реестров). Напротив, нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации права детей на получение бесплатного дополнительного образования.
В целях поддержки и развития творческого потенциала педагогов дошкольных образовательных учреждений, выявления и распространения лучших педагогических практик организации образовательной деятельности в рамках реализации ФГОС дошкольного образования с 15 по 19 апреля 2019 года на базе ДОУ № 1, 6, 8, 11, 17, 62, ЦРР «Страна чудес» была организована работа 15-ти площадок для представления опыта работы.
19 апреля 2019 года на базе ГУК «Областная библиотека для детей и юношества им. А.С. Пушкина» состоялся областной семинар по теме «Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций: потенциал библиотек, работающих с детьми».
В мероприятии принимали участие работники ГУК «ОБДЮ им. А.С. Пушкина», представители школьных библиотек г. Саратов, г. Балаково, р.п. Сенной Вольского района. Также на семинар бала приглашена А.Г. Молотилина, поэт, детский писатель, член Правления Саратовского регионального отделения Российского союза писателей.
Город Балаково представляла делегация работников школьных библиотек из 8 образовательных учреждений: МАОУ СОШ № 3, 11, 18, 25, 28, Гимназия № 1, Лицей № 1, Лицей № 2.
В апреле в российских школах проходит Международное сравнительное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования TIMSS (TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study). Для участия в исследовании отобраны 590 образовательных организаций из 49 регионов России.
TIMSS охватывает учеников 4-х и 8-х классов и завершится до конца учебного года. Данное исследование пройдёт в 60 странах мира, итоговые результаты будут представлены в декабре 2020 года.
В соответствии с программой исследования изучаются образовательные результаты школьников по математике и предметам естественно-научного цикла. Кроме того, проводится анкетирование учителей, администраций школ, а также родителей учеников 4-х классов.
23 и 25 апреля 2019 года на базе МКУ ОМЦ состоялись очередные заседания клубов «Родничок» и «Мастерицы» воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений БМР. Актуальной формой профессионального общения являются клубные встречи, объединяющие педагогов, которые интересуются проблемами экологического и художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста. 
24 апреля 2019 года на базе МОУ СОШ № 3 г. Хвалынск прошла межмуниципальная творческая мастерская «Развитие профессиональных компетентностей учителя искусства», в которой принимали участие учителя музыки и изобразительного искусства г. Хвалынска, Хвалынского района и педагоги г. Балаково и Балаковского района.
Совет Федерации запустил интернет-опрос, посвященный теме сокращения бюрократической нагрузки на школьных учителей. Педагогам предлагается до 31 мая ответить на вопросы о том, какие отчеты они считают излишними и какие меры — необходимыми для дебюрократизации школ.
Минпросвещения разработало проект постановления, предусматривающий внесение изменений в номенклатуру должностей педагогических работников школ. Согласно ему, существующая сегодня система горизонтального карьерного роста педагогов – от учителя к учителю первой и высшей категории – будет дополнена системой вертикального роста. Наряду с должностью "учитель" в школах появятся "старший учитель" и "ведущий учитель".Проект предусматривает внесение изменений в номенклатуру, утвержденную в 2013 году. Это сделано в рамках формирования национальной системы учительского роста (НСУР), направленной, в частности, на установление для педагогов уровней владения профессиональными компетенциями, подтвержденными результатами аттестации.
24 апреля в 
Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален, и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего страшного здесь нет, на сегодняшний день мы все внесены во множество разных реестров). Напротив, нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации права детей на получение бесплатного дополнительного образования.
19 апреля 2019 года на базе ГУК «Областная библиотека для детей и юношества им. А.С. Пушкина» состоялся областной семинар по теме «Взаимосвязь библиотечных традиций и инноваций: потенциал библиотек, работающих с детьми».
В апреле в российских школах проходит Международное сравнительное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования TIMSS (TIMSS – Trends in International Mathematics and Science Study). Для участия в исследовании отобраны 590 образовательных организаций из 49 регионов России.