Первое сентября - праздник особенный и одинаково любимый всеми поколениями. Годы учебы всегда вспоминаются с особой теплотой. Это время обретения друзей, интересных открытий, смелых планов, время, когда человек формируется как личность и гражданин своей Родины.
Сердечно поздравляем Вас с Днем Знаний! Примите пожелания крепкого здоровья, веры в свои силы и успехи, творческой энергии, терпения, мудрых решений, удачи.
29 августа 2013 года на базе МКУ «Организационно-методический центр» прошел семинар-практикум для педагогов-психологов дошкольных образовательных учреждений БМР по теме «Рабочая программа педагога-психолога ДОУ». Присутствовало 16 человек.
Методист МКУ ОМЦ Максакова Н.В. рассказала, что рабочая программа является документом, определяющим основное содержание психолого-педагогического сопровождения воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Были рассмотрены цели, задачи и структура рабочей программы. Особое внимание уделено требованиям к содержанию и оформлению рабочей программы педагога-психолога. Затем педагог – психолог МБДОУ - детский сад № 8 Семина Э.И. поделилась опытом составления рабочей программы на примере развития эмоционально-волевой сферы детей своего детского сада. Присутствующие задавали интересующие их вопросы.
В дошкольных учреждениях большое внимание уделяется художественно-эстетическому развитию детей в рамках организации изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация), конструирование и ручной труд. Педагоги учат детей не только рисовать, лепить, вырезать и клеить, они развивают в детях инициативу и творчество, самостоятельность в выборе изобразительность средств и умение работать в коллективе.
Четвертый год проводится муниципальный этап областного конкурса детского творчества «Возраст делу не помеха», в котором активное участие принимают воспитанники ДОУ и структурных подразделений дошкольного образования образовательных учреждений.
Цели конкурса - развитие интереса детей дошкольного возраста к художественному творчеству, выявление и поощрение одаренных детей дошкольного возраста. Создание условий для совместного публичного предъявления педагогами
... Читать дальше »